Ukupno 21 tehnička i stručna škola iz Federacije Bosne i Hercegovine i Brčko distrikta počela je primjenjivati evropski referentni okvir za osiguranje kvaliteta stručnog obrazovanja i obuke (EQAVET), s ciljem unapređenja nastave, rada obrazovnih ustanova i kompetencija učenika.
Aktivnosti se provode u okviru projekta „Jačanje sistema upravljanja stručnim obrazovanjem i obukom“, koji implementira GOPA, a finansira Vlada Švicarske.
U projekt je uključeno 15 posto tehničkih i stručnih škola na obuhvaćenom području, što predstavlja korak prema sistematičnijem praćenju i unapređenju kvaliteta stručnog obrazovanja u BiH.
Škole procjenjuju vlastiti rad i utvrđuju šta treba poboljšati
Jedna od ključnih aktivnosti projekta bila je samoevaluacija, odnosno proces u kojem škole analiziraju vlastiti rad, postojeće nastavne i organizacijske prakse te prepoznaju područja u kojima mogu ostvariti napredak.
Na osnovu rezultata samoevaluacije, uključene škole definirale su prioritete za unapređenje i daljnji razvoj.
Takav pristup omogućava obrazovnim ustanovama da razvojne odluke donose na osnovu utvrđenog stanja, konkretnih potreba i jasno postavljenih ciljeva.
Samoevaluacija nije usmjerena samo na otkrivanje nedostataka. Njena svrha je i prepoznavanje dobrih praksi, jačanje postojećih kapaciteta te planiranje aktivnosti koje mogu doprinijeti kvalitetnijem obrazovnom procesu.
Šta je EQAVET i kako funkcioniše?
EQAVET (European Quality Assurance in Vocational Education and Training) evropski je referentni okvir koji pruža smjernice za osiguranje i kontinuirano unapređenje kvaliteta stručnog obrazovanja i obuke.
Zasniva se na četiri povezane faze: planiranju, provedbi, vrednovanju i preispitivanju rezultata.
Cilj je da škole redovno procjenjuju svoj rad, prate ostvarene rezultate i na osnovu njih planiraju naredne korake.
Primjena EQAVET okvira omogućava školama da osiguranje kvaliteta ne posmatraju kao jednokratnu aktivnost ili administrativnu obavezu, nego kao kontinuiran proces.
Istovremeno, ovaj pristup može doprinijeti većoj odgovornosti, saradnji i boljem planiranju razvoja obrazovnih ustanova.
Uvođenjem evropskih principa osiguranja kvaliteta škole u BiH jačaju kapacitete za daljnje usklađivanje s evropskim politikama u oblasti stručnog obrazovanja.
Izrađen i vodič za primjenu evropskog okvira
Kako bi školama olakšao primjenu EQAVET okvira, projekt je izradio i poseban Vodič za primjenu EQAVET okvira.
Riječ je o praktičnom dokumentu koji školama pruža smjernice za provođenje samoevaluacije, prepoznavanje razvojnih prioriteta i planiranje aktivnosti za unapređenje kvaliteta.
Vodič sadrži objašnjenja pojedinih faza procesa, praktične primjere i preporuke za njihovu primjenu u školskom okruženju.
Njegova svrha je da nastavnom osoblju i rukovodstvu škola olakša organizaciju samoevaluacije te korištenje dobijenih rezultata za daljnji razvoj ustanove.
Vodič je dostupan za besplatno preuzimanje na ovom linku.
Cilj je kvalitetnije obrazovanje i bolja priprema za tržište rada
Iz projekta ističu da kontinuirana podrška školama predstavlja važan preduslov za dugoročno unapređenje stručnog obrazovanja.
Kroz samoevaluaciju, jasno definirane razvojne prioritete i praktične alate, škole dobivaju mogućnost da sistematično planiraju promjene i prate njihove rezultate.
Očekuje se da će ovakav pristup dugoročno doprinijeti boljim uslovima za učenje, razvoju kompetencija učenika i snažnijem povezivanju stručnog obrazovanja s potrebama društva i tržišta rada.
